La inteligencia emocional es el manejo inteligente de nuestras emociones.
Es la capacidad de identificar, entender y manejar de forma inteligente y funcional nuestras emociones, principalmente en momentos de crisis y estrés.
Más del 95% de cada decisión que tomamos es emocional.
La Inteligencia Emocional corresponde a una de las 5 habilidades de las personas altamente exitosas.
Somos emocionalmente inteligentes cuando logramos gestionar nuestras emociones, conocernos a nosotros mismos, autocontrolarnos y sobre todo empatizar con otras personas. Esto nos permite construir relaciones tanto con nosotros mismos como con los demás, y sobre todo alcanzar resultados, paz y felicidad.
Mi nivel de inteligencia emocional determina mis actitudes y reacciones ante la vida. Es la coherencia entre lo que yo digo y lo que yo hago.
Participar en un proceso intenso personal de crecimiento.
Convertir al participante en un coach enfocado en Inteligencia Emocional.
Desarrollar y mejorar la inteligencia emocional del participante.
Proveer el conocimiento y las habilidades necesarias para apoyar a que sus clientes manejen de forma inteligente y funcional sus emociones, especialmente en situaciones de crisis, estrés y dificultad.
Conocer y aprender a aplicar los 10 pasos para conducir una sesión de coaching exitosa.
Aprender a desarrollar técnicas de conexión y comunicación durante una sesión de coaching.
Conocer los SÍ y los NO de una sesión de coaching efectiva.
Conocer la ética y los límites de un coach profesional.
Conocer y aprender herramientas que apoyan el proceso de crecimiento y logro de objetivos de los clientes.
1. Herramientas comprobadas de la práctica para desarrollar la inteligencia emocional de las personas.
a. Sesiones individuales ·
b. Sesiones grupales ·
c. Creación de talleres ·
d. Otras herramientas de apoyo y seguimiento
2. Formación real y práctica. Saldrás con el conocimiento y la experiencia que necesitas para trabajar con las personas de una sola vez, ya que durante el curso podrás practicar sesiones y recibirás retroalimentación que te permite mejorar tu práctica como coach.
3. Aprendizaje del método de coaching y el proceso de abordaje de las situaciones de las personas para apoyar desde la base de la inteligencia emocional hasta la implementación de sus propios programas personales y profesionales.
4. Retroalimentación durante el proceso en un acompañamiento con Janis, para darte la seguridad y experiencia que necesitas para salir a ayudar a las personas.
5. Oportunidad de una nueva actividad profesional, creando tu propio negocio como coach independiente o dentro de la empresa que laboras o diriges.
6. Oportunidad de ser contribución para tus relacionados y clientes.
7. Compartir a través de un grupo privado con otros participantes de la certificación sobre el contenido, la experiencia y el progreso durante el proceso de aprendizaje.
8. Obtención de Titulación de Certificación de Coach en Inteligencia Emocional, avalado por la prestigiosa universidad Florida Global University junto a la experta y reconocida coach, psicóloga y mentora Janis Santaella, que te permite como participante ser reconocido como coach enfocado en la Inteligencia Emocional.
El coach certificado en Inteligencia Emocional estará habilitado para atender y guiar a personas con situaciones del desarrollo de su inteligencia emocional, crecimiento personal y plan de vida, procesos de autoconocimiento, regulación y gestión de sus emociones, automotivación y liderazgo.
En caso de que un coachee presente ansiedad, tristeza, situaciones de duelo o crisis o cualquier trastorno de su salud mental, es responsabilidad y parte de los valores éticos y profesionales del Coach de Inteligencia Emocional referir a los mismos a otro profesional de la salud mental, ya sea psicólogo o psiquiatra.
Los participantes deben realizar un trabajo práctico de coaching y un trabajo de investigación con base en el trabajo práctico y cuyos resultados presentarán en un informe oral y escrito.
• El participante escogerá dos a tres personas (mínimo 2) para realizar su práctica con un mínimo de trabajo de 4 sesiones de 1 hora de coaching a cada uno.
• Estas personas participarán dentro del proceso en calidad de coachee, es decir que serán quienes reciban el proceso de coaching de parte del participante para obtener resultados para su desarrollo y crecimiento a través de la mejora de la autoestima.
• Esos coachees deben estar debidamente informados de que la persona estará realizando con ellos una práctica para la obtención de una certificación y deberán autorizar que les sea realizado el proceso de práctica de coaching para tales fines.
• El estudiante documentará el proceso y los resultados de la aplicación del coaching a dichos participantes y utilizará pseudónimos para realizar el reporte de los casos realizados.
• Rasgos metodológicos del trabajo práctico:
Citas
Proceso de Seguimiento
Planteamiento de Resultados
Para apoyarles en sus sesiones de coaching, el estudiante escogerá para investigación temas relacionados a la Inteligencia Emocional del contenido del programa, que se relacionen con los casos de prácticas que estén realizando.
• El estudiante realizará la investigación de forma paralela al proceso de coaching que va practicando, de forma que pueda ir aplicando dichos conocimientos en las sesiones y a favor del proceso de sus coachees.
• El tema de la investigación deberá ser escogido basado en los casos de coaching que realice el participante.
El estudiante irá tomando notas de los resultados con sus coachees a partir de la incorporación de elementos de su investigación en sus sesiones de coaching.
• El participante presentará un informe sobre los resultados del proceso de investigación, su aplicación y los casos de coaching practicados.
• Dicho informe tendrá un máximo de 5 páginas.
• El informe deberá tener:
Título
Breve presentación del marco conceptual del tema de investigación.
Informe sobre los casos: Descripción de cada caso, seguimiento, resultados de la aplicación de los elementos investigados en el desarrollo de las sesiones de coaching, evolución y resultados obtenidos por el coachee.
Conclusiones del participante a partir de la práctica y el trabajo de investigación realizado.
Bibliografías u otros recursos de investigación consultados.
El participante presentará ante el facilitador, los participantes del programa y cualquier invitado que el facilitador considere, su informe final en un período máximo de 10 minutos y podrá ser sujeto a preguntas sobre el mismo.
• Coach de Vida, Mentora, Psicóloga Mención Clínica con exequatur, registrada en la Dirección Jurídica del Ministerio de Salud Pública de la República Dominicana bajo el Registro No. 1488, Folio No. 105.
• Graduada de Ingeniero en Sistemas, Magíster en Administración de Empresas y Magíster en Mercadotecnia.
• En el área de Desarrollo Humano:
Es Magíster en Inteligencia Emocional, Especialista en autoestima, dependencias emocionales, emprendimiento y Terapeuta en Biodescodificación.
• Creadora del programa Proyecto de Vida para el éxito personal y profesional tanto para Adultos, Padres y Adolescentes; de las Mentorías Desapego y Amor Propio, Autoestima en las Relaciones y en el Éxito y Emprendiendo con Éxito; de los programas Detox Emocional y La Maestría del Hacer; del programa Lógralo en 90 días, Proyecto Yo, Certificación de Coach en Autoestima y de numerosos otros talleres de sanación y crecimiento.
• Janis Santaella es fundadora del programa de suscripción Academia de Sueños.
• Autora del Libro Best Seller en Amazon, Una Aventura hacia ti mism@.
• Cuenta con vasta experiencia en el área de Negocios, incluyendo Consultoría, Entrenamiento y Desarrollo Profesional, Finanzas, Mercadeo y Ventas, Servicio al Cliente, Logística e Introducción de Nuevos Productos y Servicios; así como en la implementación de estrategias competitivas relacionadas con los diferentes segmentos del mercado nacional e internacional.
• Janis Santaella es conferencista y consultora nacional e internacional.
Florida Global University es una universidad Norteamericana con sede en la Ciudad de Miami, autorizada para su funcionamiento en el año 2004 por la Comisión para la Educación Independiente del Departamento de Educación de La Florida bajo la licencia #3180, para otorgar títulos profesionales de Licenciaturas y Maestrías con validez en toda la Unión Americana.
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